DEPENDENCIA QUE PUBLICA LA INFORMACIÓN:
Instituto de Selección y Capacitación del Estado
STATUS DE LA INFORMACIÓN:
Vigente
FECHA DE PUBLICACIÓN EN EL PORTAL:
31 enero, 2018
FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN:
11 abril, 2018
RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN:
Lic. José Ricardo Flores Suárez del Real
Indicadores, objetivos y resultados 2017
POR: Instituto de Selección y Capacitación del Estado
De: Artículo 39 / Fracción VI
La fracción refiere a: Los indicadores que permitan rendir cuenta de sus objetivos y resultados
Descripción:
Los indicadores que permitan rendir cuenta de sus objetivos y resultados
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) | Periodo | Nombre del programa | Objetivo Institucional | Nombre del indicador | Dimension a medir | Definición del Indicador | Método de Calculo | Unidad de Medida | Frecuencia de Medición | Linea Base | Metas Programadas | Metas Ajustadas | Avance de las Metas | Sentido del Indicador | Fuente de Información | Fecha de validación | Área responsable de la información | Año | Fecha de actualización | Nota |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2017 | 01/01/2017 a 31/12/2017 | Profesionalización de los servidores(as) públicos(as) | Fortalecer las capacidades de los servidores(as) públicos(as) a fin de hacer eficiente su desempeño y profesionalismo. | Porcentaje de Servidores Públicos acreditados | Eficacia | El indicador mide el número de acreditaciones de los Servidores Públicos capacitados y/o certificados entre la meta Programa Operativo Anual 2017 | Servidores Públicos acreditados /total de servidores públicos convocados | Acreditaciones | Anual | 1536 | 3180 | 1.74 | Ascendente | Dir. de Profesionalización y Dir. de Reclutamiento y Selección (mediante la Entidad de Certificación y Evaluación) | 01/01/2018 | Dirección de Profesionalización y Dirección de Reclutamiento y Selección | 2017 | 31/12/2017 | El avance en metas se muestra un porcentaje del 174% No se ajustaron las metas por lo que la columna M no contiene información. | |
2017 | 01/01/2017 a 31/12/2017 | Profesionalización de los servidores(as) públicos(as) | Servidores(as) públicos(as) que cuentan con la debida profesionalización requerida en su puesto | Porcentaje servidores(as) públicos(as) acreditados | Eficacia | Mide el número de servidores públicos capacitados y certificados entre los convocados en el periodo que se informa | (Servidores(as) públicos(as) acreditados/total de servidores(as) públicos(as) convocados) * 100 | Porcentaje | Anual | 1536 | 4545 | 0.98 | Ascendente | Dir. de Profesionalización y Dir. de Reclutamiento y Selección (mediante la Entidad de Certificación y Evaluación) | 01/01/2018 | Dir. de Profesionalización y Dir. de Reclutamiento y Selección (mediante la Entidad de Certificación y Evaluación) | 2017 | 31/12/2017 | No se ajustaron las metas por lo que la columna M no contiene información. | |
2017 | 01/09/2016 a 31/12/2017 | Profesionalización de los servidores(as) públicos(as) | Fortalecer las capacidades de los servidores(as) públicos(as) a fin de hacer eficiente su desempeño y profesionalismo. | Incrementar en un 50% el número de acreditaciones en materia de capacitación de los Servidores(as) públicos(as) de la Administración Pública Estatal. | Eficacia | El indicador mide el número de acreditaciones de los Servidores Públicos Capacitados entre / meta sectorial. (la cual es quinquenal ) | Número de Servidores(as) Públicos(as) capacitados / la meta quinquenal programada | Acreditaciones | Quinquenal (5 años de gobierno) | 8367 | 12550 | 0.69 | Ascendente | Dir. de Profesionalización y Dir. de Reclutamiento y Selección (mediante la Entidad de Certificación y Evaluación) | 01/01/2018 | Dirección de Profesionalización y Dirección de Reclutamiento y Selección | 2017 | 31/12/2017 | El avance en metas se muestra en porcentaje 69% del periodo septiembre 2016 a diciembre 2017 que es como se contabiliza la meta del Plan Estatal de Desarrollo. No se ajustaron las metas por lo que la columna M no contiene información | |
2017 | 01/09/2016 a 31/12/2017 | Profesionalización de los servidores(as) públicos(as) | Fortalecer las capacidades de los servidores(as) públicos(as) a fin de hacer eficiente su desempeño y profesionalismo. | Incrementar en un 55% el número de acreditados en materia de certificación en competencias laborales y digitales en los servidores(as) públicos(as) de la Administración Pública Estatal | Eficacia | El indicador mide número de acreditaciones de los Servidores(as ) públicos(as) Certificados entre / meta sectorial (la cual es quinquenal) | Número de Servidores(as) Públicos(as) certificados / la meta quinquenal programada | Acreditaciones | Quinquenal (5 años de gobierno) | 1432 | 2219 | 0.2 | Ascendente | Dirección de Profesionalización y Dirección de Reclutamiento y Selección | 01/01/2018 | Dirección de Profesionalización y Dirección de Reclutamiento y Selección | 2017 | 31/12/2017 | El avance en metas se muestra en porcentaje 20% del periodo septiembre 2016 a diciembre 2017 que es como se reporta la meta del Plan Estatal de Desarrollo. No se ajustaron las metas por lo que la columna M no contiene información | |
2017 | 01/09/2016 a 31/12/2017 | Profesionalización de los servidores(as) públicos(as) | Fortalecer las capacidades de los servidores(as) públicos(as) a fin de hacer eficiente su desempeño y profesionalismo. | Alcanzar el 100% de participación y cumplimiento en el proceso de Evaluación del Desempeño de los servidores(as) públicos(as) de confianza | Eficacia | Mide el número de Servidores Públicos participantes en el proceso de evaluación del desempeño/entre meta programada | Porcentaje de participación de Servidores(as) Públicos(as) evaluados / servidores(as) públicos(as) programados | Participación | Quinquenal | 0.97 | 1 | 0.99 | Ascendente | Dirección de Evaluación del Desempeño Permanencia y Desarrollo | 01/01/2018 | Dirección de Evaluación del Desempeño, Permanencia y Desarrollo | 2017 | 31/12/2017 | El avance en metas se muestra en porcentaje 99%.No se ajustaron las metas por lo que la columna M no contiene información |
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- Fecha Publicación: 28 enero, 2022 Fecha de actualización: 28 enero, 2022
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