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DEPENDENCIA QUE PUBLICA LA INFORMACIÓN:
Universidad Politécnica del Sur de Zacatecas
STATUS DE LA INFORMACIÓN:

NO Vigente

FECHA DE PUBLICACIÓN EN EL PORTAL:

19 abril, 2017

FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN:

23 abril, 2017

FECHA DE BAJA:

3 julio, 2017

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Planeación

 
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Indicadores de objetivos y resultados

POR: Universidad Politécnica del Sur de Zacatecas


De: Artículo 39 / Fracción VI

La fracción refiere a: Los indicadores que permitan rendir cuenta de sus objetivos y resultados


Descripción:

En esta fracción se muestran los indicadores de las metas y objetivos de la UPSZ 2017


Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores)PeriodoNombre del programaObjetivo InstitucionalNombre del indicadorDimension a medirDefinición del IndicadorMétodo de CalculoUnidad de MedidaFrecuencia de MediciónLinea BaseMetas ProgramadasMetas AjustadasAvance de las MetasSentido del IndicadorFuente de InformaciónFecha de validaciónÁrea responsable de la informaciónAñoFecha de actualizaciónNota
2017 01/01/2017 al 31/03/2017Aplicación de la Competitividad de los estudiantes a través de la ciencia y la tecnologíaFIN Contribuir a una educación de calidad para alcanzar la competitividad y properidadEficiencia terminalEficienciaNúmero estimado de alumnos que egresan de la Lic. por cada cien alumnos de nuevo ingreso inscritos.No. de alumnos que egresan/total de alumnos que ingresaron por cohorte generacional*100PorcentajeAnualEducación con calidad0.9AnualEducación con calidad0.9 20/Abril/2017Planeación2017 31/Marzo/2017
2017 01/01/2017 al 31/03/2017Aplicación de la Competitividad de los estudiantes a través de la ciencia y la tecnologíaPROPOSITO Establecer una educación integral de calidadCarreras acreditadas de calidadEficienciaReconocimiento público que una organización acreditadora otorga, en el sentido de que este cumple con determinados criterios y parametros de calidad.No. de carreras acreditadas de calidad/total de carreras*100PorcentajeAnualEducación con calidad1AnualEducación con calidad1 20/Abril/2017Planeación2017 31/Marzo/2017

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